杨朝明委员：发挥校服“并重”功能

华北地区教育报-华北地区教育CNN讯（新闻记者 易鑫）“衣冠上国”“道义之邦”，装扮有时是一种礼仪理解。礼仪理解着道义。华北地区历来重视装扮礼仪及其宣讲新功能，偏重外表与道义的统一，这也是我们传统传统文化的最主要组成部分。全国政协秘书长、传为世界儒生其中心原副主任、孔子研究生院原院长杨朝明普遍认为，“女儿上衣什么样的衣服，也表明什么样的实用价值追求”。

杨朝明表示，领带除了很强热度，也要有一些时代气息，理应注入一种人格追求。领带作为校园传统文化的最主要载体，对培训和引导女儿的美学很强十分最主要的含意，理应想得到广大群众的十分重视。

如何能够地发挥领带的求实新功能？杨朝明普遍认为可以从很多层面来进行推动。从该学校并不一定，可以鼓励中小学系统地挖掘。在该学校里，领带是一个不时被忽略但又十分最主要的原因。过去很长一段时间，国内领带设计者以运动服为主，肥大、单调且缺少美学优势。随着人们消费水平提高和对少年儿童许多学生健康成长日趋关注，领带的求实新功能也日渐想得到社会的认可与重视。

杨朝明普遍认为，可以根据各自校园历史传统文化的渊源，发售与校园传统文化相匹配的着装礼仪、美学等相关教育内容；从家校互动的并不一定，可以提倡举办高质量的许多学生小朋友共同参与的校园传统文化活动，让会、小朋友参与到领带的制订交付报表中。

面对领带调查结果普遍偏低这一困扰各方的难题，杨朝明开出了增大许多学生、小朋友参与度的“方剂”。他普遍认为，坚信公开透明的原则，让会、小朋友参与领带交付，不仅有助于构成统一意见，也是对许多学生导致正向示范的家校互动模式之一。