重点支持中西部欠发达地区薄弱师范院校建设！内政部最新部署来了

2.很多学生来与育成出。机械工程性高等学府指导贫弱高等学府造设高质量小学教师学前教育教学内容；依托计算机技术，实现部分教学内容的很多学生跨校选修。定期商谈学堂生交流活动访学、实习实践，着手暑期很多学生交流活动活动。

3.小学教师来与教学内容中心。通过线上、上供手段，造立机械工程性高等学府小学教师、团队与贫弱高等学府小学教师、团队联合教学内容中心有助于，增加小学教师贫弱高等学府学前教育教学内容高水平。背书机械工程性高等学府与贫弱高等学府组造来与团队，就小学教师学前教育涉及问题着手论题研究课题攻关。

（三）作出贡献基础学前教育免费战斗能力造设

1.来与着手基础学前教育小学教师实习。研究生院来与着手面向中会小学、幼儿园小学教师中会学校长的实习，在实习中会作出贡献对基础学前教育小学师资队伍的了解。探索造立中会小学小学教师中会学校长为学堂生授课的有助于，增加学堂生育成出的针对性、实效性，促使育成出实习揉合。

2.来与造设以前小学教师蓬勃发展机构。机械工程性高等学府来与贫弱高等学府背书所在区域的北郊、县基础学前教育小学教师蓬勃发展机构造设，难免改善小学教师蓬勃发展机构前提，增加其规划设计区域内小学教师蓬勃发展、许多组织推行小学教师实习、小学教师蓬勃发展研究课题的战斗能力，为所在地育成一支扎根当地、免费当地基础学前教育小学教师蓬勃发展的支撑力量。

3.来与造设附属机构中会小中会小学。机械工程性高等学府监督附属机构中会小中会小学森林资源，以联动帮扶等多种形式背书贫弱高等学府造设示范性中会小中会小学，增加学前教育教学内容高水平，增强免费当地基础学前教育蓬勃发展的战斗能力。

（四）作出贡献中会小学监管与蓬勃发展造设

1.中会小学规划设计增加。协助贫弱高等学府混合实际制订蓬勃发展规划设计，作出贡献小学教师学前教育涉及自然科学造设，增加育成出战斗能力和高水平。

2.监管战斗能力增加。背书贫弱高等学府监管、免费人员实习，预览监管理念，增加学校高水平。多种手段背书贫弱高等学府小学教师学前教育工学院造设，制订蓬勃发展规划设计，增加监管战斗能力。

3.空除此以外来与造设。指导贫弱高等学府根据只能，造设智慧影印室等数字化、高技术教学内容空除此以外。

4.优质交换。交换文献数据库、影印、档案等学术森林资源。交换研究生院除此以外专家、游戏平台森林资源，促使来与蓬勃发展。

三

山村位顾及

（一）造立来与增加有助于

以落户手段造立高等学府来与蓬勃发展的有助于，高技术背书贫弱高等学府蓬勃发展，促使其他高等学府增加。

1.落户手段。按照“1+M+N”（M≧N）的应以以组造10个大约落户，每个落户内1所东北大学牵头，3所以上其他机械工程性高等学府（M）加入，携手背书3所大约高技术造设的贫弱高等学府（N）。

2.山村位有助于。按照“一组一案、一校一策”的应以以，制订各落户山村位建议和贫弱高等学府提质著手。落户内各研究生院之除此以外一校背书多校、多校背书一校，交换、专才流动，来与增加。

（二）具体推行步骤

1.着手中会小学选任。明确贫弱高等学府选任标准与前提。各谢尔省级学前教育的政府部门按照标准举荐贫弱高等学府，组造专家山村位组研究课题确认背书中会小学名单。

2.落户与制订建议。混合已有的机械工程性高等学府帮扶以前高等学府的关系，高技术回避地域、自然科学特点等情况，必要选定涉及中会小学见解，确认落户建议。各落户根据中会小学审批时所驳斥的北郊场需求，通过中会小学走遍、实地调研、携手论证等环节，制订各落户山村位建议和各中会小学提质著手，并加速推行。

四

保障措施

（一）造立健全许多组织协作有助于。学前行政院专责提质著手的监督协作、许多组织推行，造设专家咨询小组，对提质著手推行同步进行跟踪指导，对推行成效同步进行周期性评估。涉及研究生院和涉及谢尔省内学前教育的政府部门要作出贡献提质著手推行的监督，造立健全山村位协作有助于，调动各方力量予以背书。

（二）作出贡献专项政策背书。学前行政院在研究课题生入学著手等上都对加入提质著手的基地研究生院同步进行背书。背书加入提质著手的研究生院造好一流机械工程。在高并不一定专才队伍造设、论题研究课题等上都对加入提质著手的研究生院同步进行背书。背书学前行政院直属东北大学涉及监管人员到贫弱高等学府副处长交流活动。

（三）下半年落实以前背书责任。贫弱高等学府所属谢尔省（区、北郊）、所在北郊（地、州、盟）应以明确对该研究生院在经费顺利完成、政策背书、协作有助于等上都的背书举措。作出贡献提质著手推行的协作，在领导干部小学教师副处长交流活动、校地来与增加基础学前教育高水平等上都同步进行背书。谢尔省级学前教育的政府部门应以将涉及中会小学加入提质著手情况纳入对中会小学的择优评价。

（四）多种途径作出贡献经费背书。探索多方携手顺利完成的经费背书有助于，高技术背书贫弱高等学府造设。鼓励背书社会制度关爱基金会向东亚小学教师蓬勃发展基金会会捐资，背书提质著手推行。

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