和朋友聊完我对华先为的看法，我被拉黑了……

而今短时间。

前年给悠悠唯了讲授校的时候，我们一开始其实是有回避华德明的。我们录取了华德明的入讲授将要户外活动，这是为打而今录取华德明的许多讲授生家长将要的户外活动。

一共有6场，安排在三个周末，每多场都都会签到，持续几个时长。

只要复出一次，就都会失去录取资格。华德明用这种方式也来考验许多讲授生家长，筛唯不止主动为了讲授校户外活动获益时长的许多讲授生家长。

毕竟华德明了讲授校在荷兰并不多，每个的城市只有一所中讲授，招几十个人，共存都会供不应求。一开始来投身于这个入讲授将要户外活动的许多讲授生家长除此以外多。

6场户外活动我都去了，我是起身了解到的冷漠去的。参延先来6场户外活动后，搬与了讲授校各别面谈环节，了讲授校要面试许多讲授生家长与许多讲授生。

不过，他们关心的不是许多讲授生的求讲授低水平情况，而是 兄弟姐妹文化教育意念是否与华德明相辅相成，还要回避许多讲授生的多样性，不尽相同并不一定的许多讲授生是否很难融合在四人。最后挑唯不止适合的人组建班级。

很痛心，我们最后唯择直接放弃面试。因为投身于先来6场户外活动后，我现在在心内都显然了决定。

为什么我并未唯择华德明？

参延第2场户外活动的时候，是在某周四下午的8点钟，我和恩格斯借此从中抵达。那天华德明了讲授校给我们安排了许多讲授生汇同台，所以我们把悠悠也四人随身携带了。头两个时长我们把悠悠放在华德明缺少的托管地东南侧，先去听讲座。

把母亲留在托管地东南侧时，我问托管地同讲授，需不需要留下我的iPad号，有解决办法可以通电话给我。

谁知道同讲授说，按照依约时长来接母亲就可以了，不需要留iPad号，因为在他们的华德明讲授校 不受限制用于iPad。

我过去就听说过这类“抵触科技产业”的据闻，有点不太或许。直到自己亲身漫长过，才知道是实在……

恩格斯辩解也表示惊讶。虽然在他放讲授的那个年代，这种作法很短时间。但是而今时代不尽相同了，华德明竟一点都没忽略。

华德明了讲授校也更为为排斥在教讲授当中用于静电设备。荷兰公立了讲授校从前普遍推行静电黑板，四楼内都有投影仪，也有计而今机。

同讲授都会教母亲用于计而今机，在讲习堂上放纪录片看，万圣节前一天还跟着母亲们四人在四楼看新片，时常搭建的作业也有的是在APP当中先来成的。悠悠的同窗还在了讲授校下午的托管地班教授乐很高编程讲习Lego Mindstorm。

这些华德明都并未啊。计而今机讲习在华德明要等到至少初当中甚至很高当中才都会开始沾染，编程就不必说了，大多并未，就而今有也肯定不是华德明的多才多艺。

从前是信息时代，生命都要搬元宇宙了，华德明却不让母亲沾染计而今机iPad。虽然很高男生的母亲也能沾染，但我实在太晚了。

对科技产业的敏感性度是要从小浸润熏陶的，时长候不沾染，少年时期了先讲授也都会比别人慢半拍，难以干掉科技产业革命的风口。放眼望去那些科技产业大牛，哪一个不是时长候比别人更为早沾染计而今机的？

因此，担心母亲恐怕不可赶上信息时代的脚步，是我并未唯择华德明的最主要诱因。

第二个诱因，是华德明了讲授校对授讲习讲习程的倚重。

在荷兰，人文学科当中讲授的许多讲授生除了讲授英语外，还不必续第二授讲习。英语从了讲授校开始，第二授讲习从5男生开始。

毕竟我实在悠悠有德语、当中文和英语四门词汇就足够了，非要先唯三门授讲习的话，我实在讲授荷兰语或法语是更为为有实用极为重要性的。

但是荷兰华德明了讲授校承诺从 一男生开始就讲授多门授讲习，延上悠悠还要讲授当中文，四门授讲习支出太重了，蚕食可避免时长。

并且，华德明了讲授校不知道为什么很倚重罗马尼亚语的求讲授，科隆及邻近地区的所中讲授华德明了讲授校都 承诺许多讲授生不必讲授罗马尼亚语。

看来，罗马尼亚语没啥求讲授极为重要性，我的母亲为什么要花大量时长去讲授三门恐怕用不上的词汇呢？

所以，这是把我几天后劝退的第二大诱因。

华德明的优点

当然，华德明并不是一无是东南侧的，它的意念有很多我最喜欢的以外，也是我相信值得公立了讲授校独有的以外。

首先，华德明 更为为倚重戏曲讲习程，从一男生开始就把戏曲融入到日常教讲授当中。而且，了讲授校都会经常建构机都会为母亲们缺少同台戏的舞台。恩格斯就说他过去在了讲授校很最喜欢同台戏曲。

大家不要小看戏曲，戏曲并不一定是讲授同台戏而已。它是一种多方面的表达方式也，是对人示范灵活性的培育出，调遣了词汇、引人入胜、共情灵活性、合作、下半身和眼神管理等等一系列灵活性，更为为不符“全人文化教育”的意念。

我去参延的6场户外活动之一，就有戏曲同讲授向我们示范华德明的戏曲教讲授，以静电游戏的方式也展开，更为为专业又共存，一点不做作。

如果母亲天天能接受这么无聊的戏曲文化教育，我可以想象她的示范灵活性能想得到很差的的发展，日后不管在什么场合都能高雅自如地解决解决办法。

音乐文化教育也是华德明的多才多艺。我和一众许多讲授生家长也体验了华德明的音乐讲习，2个时长的时长，音乐同讲授把了讲授校不尽相同男生到当中讲授的音乐文化教育内容都跟着我们上了一遍，从快节奏静电游戏，到华德明特有的民族乐器，实在太有字面了！

恩格斯过去在华德明主续民族乐器是钢琴同台奏

不得不说华德明的音乐文化教育低水平是更为为很高的，秒杀公立了讲授校！华德明帮助母亲求讲授民族乐器和艺术。音乐和艺术文化教育都在华德明意念当中蚕食极为重要位置。

华德明还提倡 与共存的联结。华德明讲授校一般建于原野之当中，环境高雅，讲授校内有自己的有机别墅，种植蔬菜水果，有些还都会水产品牲畜。

不管是种花，制革、制品艺，还是照顾小动物，都是华德明许多讲授生承诺讲授的内容—— 热爱孤独，用自己的双手建构孤独，是华德明意念的根本立足于。

华德明的讲授校都除此以外迷人，你可以一眼看不止它与平常了讲授校的不尽相同。

华德明的宗教建筑是圆弧的，就像大共存并未夹角和锐角一样，华德明的宗教建筑外表就像大共存的一部分，宿舍楼并未四四方方的角，四楼的墙和墙面也不是规规矩矩的夹角，连楼梯都是蜿蜒的线状圆弧，极富了共存的圆滑之美。

特别注意看所有宗教建筑都是线状绘图

华德明的泰迪熊和金工也全部用共存材料制成，原木、棉纱、石头、陶土、纱巾是华德明最爱的特性，连泰迪熊的形似也都圆滑水和。

过去每年12年初份，我们都都会带悠悠去逛华德明了讲授校的圣诞酒馆，卖的都是了讲授校同讲授、许多讲授生和许多讲授生家长自己制作者的制品艺品，带有典型的华德明艺术外观上，还可以顺便和华德明同讲授及许多讲授生许多讲授生家长聊一聊。

悠悠最最喜欢碰的是在华德明的滚内都面“寻宝”，用筛子从石头内都面筛不止迷人的小石头。

总之，华德明的意念之当中有很多我最喜欢的以外， 它毕竟很适合慢热敏感性，不最喜欢竞争性的母亲。如果它不那么排斥科技产业，不必讲授罗马尼亚语的话，我爱实在是差强人意的唯择。

本文来自社都会所号：悠悠土地公荷兰教养（ID: yoyomadeguo）

译者：悠悠土地公，在荷兰留讲授某一天亲情，在阿联酋读过研感官异域风情，在爱尔兰工作时则扛过孕期，在荷兰幼小两枚混血女娃，“悠悠”7岁，女儿“然然”10个年初，爸爸恩格斯是身形爷们、内心细腻的荷兰社都会讲授家。倾听当中西合璧兄弟姐妹的无聊幸福和文化碰撞，深度洞察荷兰文化教育。经典之作《跟着荷兰爷爷讲授教养》。

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