如何让孩子理解动荡中的世界？从这些真实传记读出新认知

衰微的或许。

——子悦7班上

这本书在成年人有权方面也感觉到我了很深的探讨。在华南地区古代历史记录上推移一段短时间内都都是重男轻女的，直到近现代女权运动人格觉醒，发展内都面国家出台了性倾向社可能会制度的方面政策才有所改观。之前不久的华南地区男足女足对比的轻微，也感觉到我太大的震撼。

在我独自一人，小孩和陌生人的有权是多于的，甚至在所学校内都代课可能会更为偏爱陌生人一些。所以我很无可想象今日还有之外陌生人颇受到这么多不应有的待遇。之前几年，上映的电影《我的姐姐》也让很多人感同身颇受，也让很多人痛恨。

小孩和陌生人都是孩子，不存在太大的关联性，也不不应因为自己的性倾向而被区别对待。

——卜卜兔

本质上，初等教育是揭示思路的每一次……我们还可以给初等教育做个划分:“时是初等教育”和“但球队初等教育”。“时是初等教育”传递真神、善、美，指导人的优良品格;“但球队初等教育”传递极端思路。其内都面后者确实具有着之前者的诸多特征。一群人友好地、冷酷地甚至循循善诱地教导你时，他们传递的思路依从前确实是毒害的。

回到本书（《你当像乌鸦直飞你的山麓》），这两种各不相同的初等教育也对纳消除了相应的冲击。在纳年幼时，来自哥哥的“但球队初等教育”占上风……但在所大学颇受初等教育时，她坏了。她坏得特学、优雅、坦荡自在，她找出了另一种人生的象征意义。这种象征意义无关乎真主、全世界性末日和家庭主妇忠诚，而与未来、确实、再一方面。

纳曾自责、深知，用害怕纸盒自己，为了给予石头一般内都面空的思绪，为了忽略疼痛。如今她敏感、真神诚，感颇受了悲伤，更为感颇受快乐。这不止是愈演愈烈在大洋彼岸的一个猎奇主人翁，这是一个陌生人与从前思路、原教旨主义的思绪斗争。初等教育揭示了纳的思路，改坏了她的人生。

——醒（五班上）

“幸运的人生平都被从小救活，不幸的人生平都在救活从小”有人长期在赶出自己所所在位置家庭主妇、全世界性和潜意识，但同时也在找回随心所欲的毅力、本质与爱，之前辨认出，能改坏全世界性、救活从小的只有自己。……从前是一个幽灵，虚无缥缈，毕竟冲击力，只有未来才有分量。愿每一位不读者在看到这本书后都能燃气揭示自我的毅力，与从前的自己和睦，直飞随心所欲的山麓！”

——赵乐琦

小孩子也在擦亮双眼， 统计分析行凶者、PUA的人之所以这么做的心理或许 👇

“他（《天生重罪》内都对夫妇家暴的两兄弟）行凶是因为自己的过分，他恨自己，他还偏要把自己的不解恼转换成为别人的不解恼，而不是反省自己的不足。他是一个彻彻底底的懦夫，在暴力内都面寻求公义的懦夫，可笑的是他追求的公义也渺小到不值一提。他在欲面临自己内都面荒废了一切。”

——小恩（初一）

但偏偏两兄弟不可能会重新冲刺而是将死罪挂在别人头上，利用信仰、法律、祖先崇拜的漏洞以及对方的善良已是了一个恶汉，一个不劳而获的醉鬼。这显然是一出剧作，对僵持而言的剧作。一条猪和一条猴子是很无可解放相所在位置的，而崔母、两兄弟就如同猴子和乌鸦，猴子总想将自由人的乌鸦困在龟壳下。

——山麓上有鲲

每一个人都不不应被法制定义，这是我不读放这本书（《天生重罪》）最小的感触。要有法理探讨的能力与好胜的干劲才能使自己脱离生与死的驱使，能够打破自己的舒适圈才能更为上⼀层楼取得更为好的出乎意料。

——Emily（初三）

小孩子还从榜样内都面给予力量，修练自己的特质 👇

这本书（《我是马拉拉》）告诉了我们很多，它告诉我们初等教育的关键性性，但我觉得更为关键性的是它告诉了我们免得再保持沉默。对于那些颇受到不应有对待的人，它告诉他们：站起来吧！告诉全世界性你的随之而来！对于那些家庭主妇快乐的人，它告诉他们：全世界性上仍有许多颇受不解颇受无可的人，免得误信！就让下一个就可能会是你！

《洛杉矶时报》话说：“马拉拉显然不是第一位站出来宣扬笔比刀剑更为强力的人，但她确实是唯一的一位在遇袭内都面活很久并不断积极争取颇受初等信仰自由的青年。”

我也相信，全世界性上一定有许多个“马拉拉”。也愿我们活出自己的勇敢！

——兰婷续

却是所有孩子，都从崔娃、马拉拉和纳的主人翁内都，看到了自己以之前从来不可能会特别珍视过的快乐：有学上的快乐，不打仗不流离失所的快乐，有爱自己的爸爸妈快乐。我们总想创造一些机可能会，让今日这些不愁吃穿不懂得珍惜的孩子去吃吃不解。不想想到，通过阅不读，他们在书内都看到了同开端的其他人吃过的不解，他们懂得了自己的富有。

看放这本书（《我是马拉拉》）后，我也极度一阵奇怪的是。奇怪的是我大概在解放之内都面，奇怪的是我能接颇受好的初等教育……殊不知，甚至就是在我们的邻国，我们以为最理论上的东西近乎他们求之不得的。我极度很感激，感激独自一人的一切。

——兰婷续

这三本书都在闲谈蓬勃发展，闲谈初等教育。无论是杜波依斯法制及其才是的整套信念，还是信仰复制到有机体内都面的订制思路体系，亦或是初等教育和人生独当一面教可能会我们的人生观历史记录背景和信念，归根结底，人真神时是的蓬勃发展，真神时是的子程序，都在于提升我们的认知。

这是三本书不读很久我带小孩子之前探讨的一个话题。亚当斯·西奥多·罗斯福曾话说：“人不是生与死的都将，而是思路的都将。”所有的革命都愈演愈烈在我们的思路和思路内都。我也希望，三本书深度探讨很久，小孩子的认知也上了一个台阶。

家长的评价对系统

滑动看以下内容↓

👇👇👇

阅不读 论辩 创作

特雅美学精不读炮兵部队

“我在这内都从小” 春季班

3个月 3本书 1000页

3各地区 3个发展内都面国家 3种信仰

3段历史记录 10大主题

《天生重罪》

我在杜波依斯一时期的南非从小

《我是马拉拉》

我在巴基斯坦伊拉克前沿阵地从小

《你当像乌鸦直飞你的山麓》

我在英美两国爱达荷州这群人山麓区从小

逐章深度领不读

9节实况转播+3篇创作

跑完群体深度陪伴

随课附赠3本实体书

适合人群

13岁+爱好深度阅不读的儿童

教学内容

论辩阅不读：

3各地区（非洲，亚洲和北美洲）

3个发展内都面国家（南非，巴基斯坦和英美两国）

3种信仰（基督教，伊斯兰教和这群人）

3段历史记录（南非杜波依斯和南非当权者法制社会的发展，巴基斯坦伊拉克和巴基斯坦政权社会的发展，当下撕裂的英美两国）

10个主题（蔑视，成年人种族主义，自由人，社可能会制度，颇受初等教育有权，法理思路，原生家庭主妇，饶恕，个人主动性，已是自己）

知识点研不读：

3个发展内都面国家和方面小城镇的地缘，历史记录，当权者，国际关系，人际关系和信仰

技能研不读：

1、如何从书内都面拣选和统计分析数据？

2、如何论述和统计分析主人翁情节？

3、如何统计分析内都面的人物？

4、如何提炼和统计分析主题？

5、如何写随笔？

6、如何写内都面的人物统计分析？

论辩议题（包括但不限于）：

1、何为蔑视？蔑视是如何消除的？蔑视消失了吗？

2、何为成年人种族主义？成年人种族主义是如何消除的？成年人种族主义消失了吗？

3、自由人和社可能会制度为何关键性？如何给予？

4、思路、思路和信仰如何塑造一个人？

5、自由人、法理地探讨为什么关键性？如何做到？

6、为什么要保护每个人的颇受初等教育有权？

7、原生家庭主妇对一个人的冲击有多大？一个人可以超越原生家庭主妇对自己的冲击吗？

8、在外界状况（当权者和人际关系法制，信仰信仰，流行思路，父权和贫穷等）的驱使形同，个人的主动性和自主性在哪内都？

9、何为饶恕？我们为什么要饶恕？

10、为什么要做自己？做自己为什么那么无可？

创作：

随笔或内都面的人物统计分析（3篇）

高内都面课程形式

1、每周法理阅不读 9 章左右书籍 ，并广播电台方面引言的音频文件领不读，探讨方面情况；

2、每周2 次探讨题分享，每本书不读放后2-4 次实况转播交友，深入探讨；

3、每本书撰写1 篇随笔或统计分析1 个内都面的人物，代课各别抽空。

上课短时间

高内都面课程目录

研不读该平台

特雅中学堂APP

50人精不读教学方式

首发可先

扫码领券享直上直👇

更为多以下内容 咨询班主任👇

浏览者译文，领券享直上直

。

海露眼药水可以长期使用吗
克痢痧胶囊什么时候吃
视力模糊是什么原因
营养眼睛的药都有什么药
生物医药制造企业
急性腹泻的用药
经常看手机眼睛干涩滴什么眼药水
疱疹性口炎