’向‘内生’发生变化。外引性的密度风险评估对保教出发点密度提高的推动作用终究是这两项的，内生性的密度风险评估才是推动育儿园保教密度持续提高的架构动力装置。”天津师范大学初等教育中央大学系主任梁慧娟话说